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富有魅力的“普法校长”

——记江苏省关心下一代工作先进个人张伟明

 

法制副校长是一个特殊的岗位,是依法治校的灵魂。江苏太仓市人民检察院检察官张伟明,自1989年开始兼任多所院校法制辅导员和法制副校长以来,二十七年如一日,义务开展法制授课540余场,组织中小学校模拟法庭120余场,发出寒暑假告家长信3万封,帮助、教育儿童30万人次。他曾先后荣获江苏省关心下一代工作先进个人, 苏州市“预防青少年违法犯罪工作先进个人”“优秀校外辅导员”“普法达人”,太仓市“五一劳动模范”“社会治安综合治理先进工作者”、太仓市“十佳未成年人思想道德建设工作者”等荣誉称号。他用自己的法律素养影响了学校,用自己的人格魅力感染了师生,被大家一致称赞为是富有魅力的“普法校长”。

 

学识有辐射力

 

学识源于智慧,智慧源于实践。作为一名资深检察官,张伟明长期奋战在普法第一线,积淀学识,实践法律,肩负的使命就是实现法律效果和社会效果的高度统一。张伟明倾情创新思路,深度解析青少年心理、生理特征,科学制定学校法制教育规划、计划,开设寓教于乐的法制教育课程。张伟明衷情转化危顽,协助学校加强内部安全防范,了解掌握学校周边地区治安动向,配合司法部门妥善处理在校师生违法犯罪案件。有个中专学生马某,成绩较好,因盗窃笔记本电脑,被公安机关取保候审。张伟明获悉后,及时与学校联系,并与学校老师、家长组成联合帮教小组,诉前帮他认识自己行为性质的严重性,诉中帮他认识自己行为的危害性,诉后帮他制定了改造计划、目标、措施等,督促其按时完成缓刑考验期有关任务,马某的人生发生了深刻的变化,最终成功考上了大学。张伟明真情排忧解难,协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系,促进学校、家庭、社会“三位一体”法制教育机制的完善。尤其是在严肃查处侵害师生权益和滋扰校园的案件时,他更是殚精竭虑,呕心沥血,以无数具体而细致的行动,去抚爱学生,去点燃师生对法律的期待,让他们亲身感悟到法律知识、法律教导、法律文化以至于运用法律习惯在一切行为规范中开花结果。某中学发生一起因同学之间嬉闹造成的人身伤害,张伟明动之以情,晓之以理,依法说服对方家长:孩子是你们的,也是学校的,学校有责任来处理好受害方的经济损失;以理阐明孩子之间伤害是意外造成的,不是主观故意造成的,家长也要明理;依法说明受害方的权益,是受到法律保护,经济损失得到妥善处理,如有不妥双方都有权提起诉讼。张伟明的公平、公正、公开处理得到学校满意、家长满意,有力维护了受害人的合法权益。

 

言行有穿透力

 

言行一致是师者最高的尊严。有时候,开导别人,不如从解释自己开始。修养好自己,也就教育了别人。法制副校长在学校管理中仅是个“配角”,但在学校法制教育中却是个“主角”。张伟明的法制教育有四点独特之处。一是换位思考。接触各种各样的学生,张伟明总能换位思考,理解和分析青少年心理特点,找到教育的切入点。为矫正中学生早恋倾向,他在一次讲座的开场白是这样与学生交流的:“记得自己年轻时,班上有一位异性,不知怎么搞的,我老是会想起她,在上课时也会禁不住看她一眼。”然后,在指出这是青春期性萌动的正常反应,再接着谈自己对早恋的看法:早恋不是坏事,但处理不好,容易伤了自尊、丢了面子,甚至会出走,转学,后果严重的可能会自杀等,有效使孩子们建立起正确恋爱观。二是自醒自悟。张伟明认为,孩子的虚荣心是永远喂不饱的,但孩子灵魂的诗意却可以永生不灭。法制教育把“他教”转为“自教”,效果则会更好。他在太仓市二中、沙溪一中、苏州健雄职业技术学院开展的模拟法庭,采用话剧形式予以表达,直观性强、现实性广、感受性深、预防性好,得到师生广泛认可。三是精准点拨。为了让出身单亲家庭、父母上班无暇顾及的外地流动儿童,能同样获得良好成长环境,张伟明在太丰社区首创组建“四点半学校”,提出了“一对一优化辅导”理念,开设了文明礼仪,太仓话、书法、美术、手工、太极、阅读、话剧等多样特色课程,为小朋友们送去法制的阳光和温暖。四是借力催生。张伟明深知,法制教育面广量大,一个人能力是有限的,需要整合社会资源,方可借力催生“蝶变效应”。为此,他借助市机关工委讲师团、普法讲师团、检察讲师团、起航青少年事务服务中心社工等力量,从法律的人文关怀角度加以斡旋,与学校进行共建、联创,用真心、柔情架起党委政府和师生“连心桥”,把师生满意度作为评判依法治校工作好坏的基本标准。

 

人格有感召力

 

人是一种历史性的存在,而人格教养就是让别人舒服。“把青少年当作天,我的心就不会偏;把法律看作地,我的身才不会歪。”张伟明是这样说的,也是这样做的。他用爱心换来了师生的爱戴,用敬业换来了所在院校的和谐。他以平凡之躯重塑法制教育别样人生。暖心微笑是张伟明“攻心为上”的法宝。无论在校内还是校外,工作再苦再累,他脸上都会洋溢着天使般的微笑,给教师、学生、家长,送去问候、鼓励和祝福,驱走人们心中对司法的畏惧,唤醒人们内心的真善与良知。一位教师说,不管学生在课堂上多么调皮不听话,总能在张伟明的微笑中改正错误。学生胡某,上课不遵守课堂纪律,还给老师起绰号,利用微信进行传播。为此,张伟明在学生法制课上讲到了每个学生必须坚守两条底线:一是道德底线;二是法律底线。并将阐明不尊重老师,不遵守纪律事例,就是逾越了道德底线,逐步升级可能导致触碰到法律底线。课后该学生承认自己行为的错误性,并主动向老师作了道歉。诚心交往是张伟明做人的准则。普法者应该是一个公正、善良的“达人”。公正是法律的要求,善良是个性的名片。张伟明平时不管工作多忙,总要抽时间到学生中走一走,和老师坐下来聊一聊。无论是谁只要在合情、合理、合法的前提下,有什么困难需要法律帮助的,他都能全力以赴帮助解决。某校一名学生,因患尿毒症每天要打两针胰岛素,这病是父亲遗传的,一个家庭两个病人,姐姐在上大学,就靠她的母亲赚钱养活并照顾,家庭经济十分拮据。张伟明获悉后,组织募捐、寻求媒体、医院帮忙,最后通过媒体寻找到了胰岛素泵厂家,厂家愿意为这对患者提供免费泵终身使用,从根本上解决了家庭经济困难。热心办事是张伟明人生观的真实体现。他法律专业知识过硬、阅历丰富、多才多艺、兴趣广泛,办事一丝不苟。政法系统一位老领导评价说:“老张办事就是一杆秤啊。”他组织参与的“自信起航”笑果夏令营活动,帮助农民工孩子融入城市生活、增进亲子感情、拓展孩子视野,收到了家长、孩子们的一致好评。他定期邀请市关工委老领导,医院医生、护士给流动儿童上司法维权课程和卫生讲座,帮助儿童矫正不良生活习性,催生孩子社会服务意识。他常常利用节假日对有失学儿童、问题儿童的家庭进行走访慰问,如有生活困难尽力提供帮扶,积极协调相关部门予以解决,从源头上预防和减少青少年违法犯罪。太仓双凤镇维新村有一名孩子,因父亲被判刑,母亲重新嫁人,将孩子送给了一家富裕人家领养,父亲刑满释放后,通过政府将孩子领回家。但孩子性格叛逆,父亲已无法管教,使孩子逐渐走向厌学、逃课、打架、小偷小摸的歧途。张伟明知悉后,很快与市关工委领导一起关心、帮教,与学校建立了帮教小组,与孩子谈心,帮助解决学习用品等,一直帮扶到这孩子走进社会参加工作,这给当时孩子的父亲极大的感召和安慰,至今念念不忘。

(沈 强)

 

发布时间:2016-07-22 03:07:21